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黑发积霜织日月 粉笔无言写春秋
【发布日期:2019-09-11】 【来源:本站】 【阅读:次】

?□时报记者? 翁志鹏


【 编者按 】“桃李不言,下自成蹊。”又是一年教师节,老师不仅是学生知识的传授者,更是学生成长的引路人。无论是在深山里,还是在沿海渔村;无论是在繁华都是,还是偏远农村,广大奋战在教书育人一线的老师们,始终用坚守和爱诠释着“学高为师,身正为范”的深刻含义。

9月10日,第35个教师节如期而至,本报特推出庆祝第35个教师节专刊,谢智彬、陈柳颖、黄萍萍、郭学真、吴海燕……他们只是战斗在教育战线上成千上万教师的缩影。让我们通过一个个故事,一幕幕记忆,向所有曾经和现在仍在教育岗位上辛勤耕耘的老师们致敬!让我们诚挚地道一声:“老师,您辛苦了!”

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谢智彬:润物无声爱相伴





从教26年来,他凭着暖如春阳的教育真情,精益求精的教学真心,磨炼提升的自我真意在教育的沃土上辛勤耕耘,默默奉献,以真心的付出赢得真情的回报,以爱的播种换来爱的丰收。他,就是荔城区北高中心小学的教师谢智彬。

1993年入职以来,谢智彬始终不忘初心,怀揣着对教育事业的执着热爱之情,点燃着漫长的教育岁月,践行着人生格言:以爱出发,做孩子前行路上的明灯!勤勤恳恳耕耘在教育教学第一线,在工作中讲敬业、比奉献、重实效。绝对听从领导和学校的安排,对工作尽职尽责,敢挑重担,以严谨的治学态度,谦虚正直的工作作风,诲人不倦的精神,先进的课堂教学艺术,优异的工作成绩赢得了学生和家长的信任,得到学校和家长的肯定。

26年如一日,谢智彬以校为家,一直工作在教学第一线,长期担任小学毕业班数学科教学任务。多年来,在担任教育教学工作之余,他还兼任学校办公室主任一职,扮演着学校校长助手的重要角色。在工作开展中,秉着严谨、公平,用心用情做事的原则,做到上传下达,做好学校对外形象宣传工作。他热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生,把自己的事业看得神圣无比。为了做好教师这项神圣的工作,他积极参加各种理论学习,广泛涉猎各种专业书籍,自觉提高自己的业务水平,并虚心学习老教师的教育教学经验,向年轻教师学习制作课件、操作电脑等现代教学手段,努力做一名高品位的合格的人民教师。他深知没有坚实、厚重的业务功底,没有准确的知识结构,没有先进的教育思想,就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。他在教学中力争做到有清晰透彻的思路,耐心寻味的启发,深入浅出的讲解,使每一节课都成为精雕细琢的示范课。

忠心献给事业、爱心捧给孩子、安心留给家长。在长期的教育教学工作中,谢智彬练就了一双敏锐的眼睛,养成了一颗细微的心,能及时发现学生身上的问题、存在的异样,并能及时纠正、教育、培养,使之沿着健康的道路前行。在谢老师所在的班级里,始终洋溢着一股暖流,似一团和风细雨,感染着整个班级,渗透到每个学生的心中。

谢智彬常说:“细心关爱,耐心帮助,教师对学生的爱源于母爱,却盛于母爱。因为老师对学生的这种细心的爱,是一种理性的爱,它能唤醒学生身上一切美好的东西,激发他们扬帆前进”。多年来,他的心里始终装着学生,从没有因为个人的事耽误一天工作。每天用亲切的微笑和声音迎接每一个孩子,关爱每一个学生,不偏爱一位好学生,更不放弃一位学困生。

凭着对教育的赤诚之心和强烈的责任感,谢智彬扎根农村,为农村的教育事业呕心沥血,在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹,多次被评为优秀教师等诸多荣誉称号。

教坛几十载风雨,酸甜苦辣都品遍,可品来品去,觉得酸也是甜,苦也是甜,辣也是甜。和孩子们相伴,其中的快乐和幸福旁人无法体会。“苔花如米小,也学牡丹开”,谢智彬选择了这份职业,也爱上了这份职业,在今后的教育生涯中,会依然风里雨里,脚步坚定,豪情满怀,为爱播撒阳光!

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陈柳颖:扎根基层育桃李



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丹心热血沃新花,桃李春晖遍四方。出生于1987年的陈柳颖,任教于城厢区华林学校,一级教师,20088月参加工作,从教11年来,她一直坚守在农村教学第一线,以求真务实的工作态度,甘于奉献的工作作风,宽容正直的做人准则,全身心地投入到教育教学工作中

从事教育教学工作以来,她一直忠诚于党的教育事业,教书育人,诲人不倦。工作勤勤恳恳、兢兢业业,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。她虚心好学,努力上进,在多年的教育教学中,为了不断提高自己的政治业务素养,提高自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作要求,在教学中她不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会,积极参加各种政治学习和业务学习,积极参加师德师风建设活动,向优秀教师、先进教育工作者学习。

作为一名普通的人民教师,教书育人,让每个孩子都能成为对社会有用的人,是陈柳颖最大的心愿。由于学校所处地理位置,人文环境特点,班上外来工子女居多,在她细致、耐心地工作下,孩子们都能自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。

每逢节日,收到学生送的贺卡和信,字里行间都流露出了对她的崇敬和喜爱之情。孩子们纯洁的心、深厚的意,净化了她的心灵,也激起了她对教育事业深深的热爱。

一份耕耘,一份收获。在教学中,勤于学习,善于探索,乐于创新,注重提升自己的业务水平和专业素养,她曾多次被评为“学区优秀辅导员”、“华亭镇优秀教师”等称号;2017年荣获“福建省优秀教师”称号。此外,她还在福建省第三届中小学教师教学技能大赛中取得了“小学科学组二等奖”的荣誉,让亚博体育登不上市小学科学组在福建省教师技能大赛上有了“0”的突破,并被确定为城厢区骨干教师,是亚博体育登不上市骨干教师培养对象和亚博体育登不上市科学名师工作室成员。她所撰写的教学论文曾多次在市、区获奖。近几年来,无论是教学还是教研,无论是纪律还是成绩方面,她都是佼佼者,赢得了学生和家长的普遍赞誉,受到上级部门的表彰。

在一个个荣誉接踵而至的时候,陈柳颖并没有迷失在这一片荣誉的光华之下,而是依然不改往日默默无闻,勤勤恳恳的作风,把“上好每一节课,批改好每一篇作业”当作她日常的工作准则。用陈老师自己的话来说:教育事业之路还很长很长,在乡村小学这片沃土上,她只是一株平凡无奇的小草,在她的身边,还绽放着无数绚丽的玫瑰,在他们身上,她看到了教育的希望,她会和老师们一道用心去成就事业,用爱去铸就希望,尽力为农村小学教育事业增绿添花。

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黄萍萍:以校为家倾真情

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三尺讲台育桃李,一支粉笔写春秋。2010年毕业后,黄萍萍便被安排入职荔城区北高岱峰中心小学任教,从那一刻起,她一直默默地工作在教育第一线,无怨无悔地在三尺讲台上抛洒热情,奉献青春,始终以崇高的职业道德和爱岗敬业精神,尽职尽责,把乡村女教师这一普通的职业书写得绚丽多彩。“自打上学的第一天起,老师的形象就深深吸引了我,留下了一段段难以磨灭的记忆”。黄萍萍说,怀揣着“当老师”的梦想,她毅然走上了讲坛,享受着这份艰辛而又甜蜜的事业。对待学生,她总是愿意用爱心和耐心去感染他们,主动去关心和帮助学生,作为一个孩子的母亲,她总是善于抓住学生的点滴闪光及时鼓励他们,以心换心,以爱博爱,用心去塑造孩子健全的人格和良好的品质。

从教近十年,她始终把工作放在首位,严格要求自己。作为一名一线教师,黄萍萍积极奉献,自参加工作以来,她总是以校为家,甚至连周末也常常不回家,选择留在学校加班、学习。由于学校工作的需要,原本理科专业的她被分任教语文兼任班主任,她清楚地认识到只有认真学习,不断提高自身的教学素质,才能教好书、育好人。为此,平时她处处以高标准要求自己,多学多思,努力使自己的知识面和业务能力广一点、深一点、精一点。“一份耕耘,一份收获”。她所任教语文学科成绩均在中心片区名列前茅,其也多次获得区优质课评选一等奖,并被评为区教坛新秀、优秀班主任等。

近几年,面对两个嗷嗷待哺的孩子,她仍然坚守这份光辉的事业,为了尽量不影响工作,她举家住在学校。在她兼任学校出纳工作期间,由于一些工作的需求,她甚至在寒、暑假期也经常带着孩子在学校、市区来回跑。如今,面对两班数近百来份的工作量,她总是起早贪黑,加班加点工作。常有人问她,累吗?幸福吗?家人和孩子没时间照顾,值得吗?“说真的,我也常这样问自己,可当我看到孩子们一双双充满求知的眼神,家长那信任的目光,我觉得这一切都是值得的”。黄萍萍说,“一个人的生命虽然很有限,但我们的教育事业却是常青的”。

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郭学真:学以致用是真学




半亩方塘长流水,呕心沥血育新苗。郭学真,2014年闽南师范大学毕业后入职荔城区北高埕头中心小学。在这片贫瘠的土地上坚守了5年,并把自己的满腔心血献给偏远乡村的教育事业。刚参加工作的第一年,郭学真被安排担任一年级两个班数学老师兼任一个班班主任。一年级作为小学学段的起始年级,学生学习习惯培养、在校活动形式与幼儿阶段有很大不同,由于北高留守孩子较多,留守孩子的家长常年在外,家里缺少有效的监管,家庭教育甚至是处以一种放任自流状态,很容易转化成问题学生,许多学生在学习和表现方面存在问题。了解情况后,郭学真从家校联系入手,经常主动与家长联系,了解学生的家庭学习环境。针对不同学生所体现的不同问题,因势利导,个别辅导。一年后,她所带的班的学生成绩等各方面都有了明显的进步。

郭老师深情的说:我认为当我把这浓浓的真情无私地奉献给我的学生时,我的平常也就有了新的升华。2018年,得知学区内东皋小学极缺老师,郭学真毫不犹豫接受学校的安排,跨校、跨年段担任埕头中心小学六年级和东皋小学一年级的数学教师。此时,郭学真发现自己怀孕了,但她仍然坚持在家和两个学校,三点一线每天奔波。功夫不负有心人,今年郭学真所辅导的4名东皋小学学生参加年度“聚德杯”语文数学知识竞赛,1人获一等奖、1人获二等奖,这个成绩也刷新该校在本奖项的最好记录,所教的一年级和六年级期末年段过关均位列片区第二名。

“捧着一颗心来,不带半根草去”。这是着名教育家陶行知先生一生献身于教育事业的真实写照,也是郭学真奋斗在一线教育事业的座右铭。凭借着爱生如子和对教育事业的热爱,她也先后多次获得“先进教师”、“优秀教师”等荣誉,在平凡的教学工作上,郭学真兢兢业业,尽职尽责,也赢得了同事和家长的普遍赞赏。

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陈颖:倾心育人铸师魂




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玉壶存冰心,朱笔写师魂。1983年出生的陈颖,2002年在荔城区北高呈山小学任教,多年来一直担任班主任工作。

作为“80后”的陈颖,他凭着对教育事业的热爱,把自我的青春、愿望和抱负全部倾注在其所热爱的事业上,用实际行动赢得了同事的认可,家长的信任,孩子的喜爱。多次被评为“优秀教师”、“优秀班主任”……

作为教师,陈颖在课堂上对学生严厉有加,生活中,他又是学生的知心朋友。十七年来,他在不变的工作岗位上,不断演绎着永恒的爱心故事。小李曾是陈颖教过众多学生中的一个,由于小李家庭贫困,父母长期在外务工,把小李留在家中与年迈的爷爷、奶奶一起生活,成了“留守孩子”,也是班里的“后进生”,性格较为内向,陈颖经常利用闲时为小李义务补课,讲解作业中的难题,并在生活中,给了小李无私的关爱,陪他聊天,给他鼓励,也经常在全体学生面前对小李的表现给予肯定和鼓励,让他找回自信,并树立起战胜困难的信心。在陈颖的关心和帮助下,小李的性格开始变得开朗起来,学习成绩也有了很快的进步。目前,小李在市某重点中学就读,每到放假回家,小李总是喜欢找陈颖一起聊天,说说生活中的乐事,谈谈学习上的困惑,遇上节日,小李也总会发条信息或打个电话问候陈颖。看到孩子们进步了,健康快乐起来,陈颖都会感到很欣慰,他的脸上总会洋溢出幸福的微笑,他常说“不要让一个学生掉队这是我的责任”。

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吴海燕:爱心浇筑“成长路”




吴海燕,19799月出生,小学一级教师,19989月入伍,在埭头后郑小学任教13年,20139月任埭头第二中心校教导。

吴海燕家住厦门,20年前,她怀着一颗对故乡教育事业无限热爱的赤诚之心,毅然放弃了繁华的都市生活,来到沿海偏僻的埭头后郑小学任教,在平凡而神圣的讲台上,虽然没有惊天动地的壮举,但她凭着对教育事业的不懈追求,用自己辛勤的汗水,谱写了一曲曲乡村教师的奉献之歌,树立了一位乡村教师的光辉形象。

冬去春来,花开花落,吴海燕总是不知疲倦地奔波于家和校之间。为了学生,为了学校,吴老师与家人聚少离多,面对丈夫和女儿,她的心中充满了无限的愧疚。只爱自己的孩子叫本能,能爱别人的孩子叫伟大。班上郑小丽(化名)是一位孤儿,曾被一位老人收养,由于老人年事已高,离开人世,郑小丽无依无靠。吴海燕经常带着学生去她家聊天、补课,解决她生活上的一些难题。郑小丽的邻居都说,吴老师不是亲妈胜亲妈。吴海燕曾教过一个痴呆男孩,走路一拐一瘸,经常满脸鼻涕,大小便失禁,在课堂上还经常会突然大哭大闹。课后,同学们经常瞧见吴海燕拿着拖把在搞卫生。不论刮风下雨,每天放学,吴海燕总是搀扶这个男孩回家。小男孩有时会“傻乎乎”地叫吴老师“妈妈”。起先,同学们都哄堂大笑,可到后来,当他再叫老师一声“妈妈”的时候,全班一片肃静……

“一枝独秀不是春,百花齐放春满园”,作为市级骨干老师,她积极承担起培训青年教师的工作。作为科任老师,吴海燕充分利用课余时间指导学生,在家与校的两难选择中,吴海燕总是把重心放在事业上,20147月份,埭头第二中心小学刚成立,为了做好交接工作,吴海燕从厦门赶回学校。在收拾行李时,其女儿在一旁抱怨道:“妈妈,你一点都不关心我,放假了你也不陪我,学校的家长会,你也从来不参加。”“妈妈没去,还有爸爸去。可如果我不回去上课,那会让几十个孩子失望的。”吴老师总是这样安慰女儿,可其中的滋味只有她自己懂。

吴海燕的言行感动、影响着身边的人,她的默默付出也赢得了无数荣誉。她先后获得“全国教师优秀奖”;市、区优秀辅导员称号等荣誉称号。

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